В обучении студентов используется мощный эффект наглядности. Моделирование процессов и явлений позволяет показать все тонкости и особенности изучаемого явления.

В отделах "Станки ЧПУ" и "Робототехника" руководитель отделов д.т.н. Мазеин Петр Германович (Научно-производственный институт "Учебная техника и технологии" г. Челябинск) создано учебное оборудование и компьютерные модели позволяющие получить прочные знания по предмету обучения и будущей специальности. Основой методик современного обучения являются компьютерные модели изделий, технологического оборудования, инструмента, технологической оснастки и технологических процессов.

Модели, созданные, в том числе, с использованием САПР, обеспечивают выработку и тренаж умений по проектированию изделий, выбору и наладке оборудования, выбору инструмента, программированию и изготовлению виртуальных деталей на компьютерных имитаторах станков .

Созданное учебное оборудование предназначено для изучения станков с ЧПУ, гибких производственных систем, систем управления, выработки умений и навыков по наладке и программированию станков с ЧПУ, а также роботов и станочных комплексов. Созданы и поставляются в учебные заведения различные компьютерные имитаторы устройств (имеются свидетельства о госрегистрации программного обеспечения имитаторов станков и ГПС и системы диагностирования и тд...)
В состав средств обучения входят, кроме компьютерных имитаторов токарных и сверлильно-фрезерных станков, 3D модели инструмента, видеоролики процессов обработки на станках, базы данных по станкам, имитаторы узлов станков, система технологического диагностировании режимов обработки, которая отслеживает превышение допустимых ограничений по точности, шероховатости изготовляемой детали, а также превышение возможностей инструмента и станка.

Использование учебного оборудования с компьютерным управлением, виртуального оборудования и сопутствующих учебно-методических средств делает процесс обучения эффективным, охватывающим все стороны подготовки специалиста.

Для российского образования актуальна проблема целенаправленного технологического образования. В школах необходимо обеспечить целевую профессиональную ориентацию применительно к перспективным направлениям развития инновационной экономики России как один из первых и необходимых шагов ухода страны от имиджа «сырьевого» придатка.

Настольные роботы с компьютерными системами ЧПУ (класса PCNC), используются для изучения  конструкций роботов, в составе гибких производственных модулей (ГПМ) и гибких производственных систем (ГПС), автоматизированных складов, автоматизированных сборочных стендов и комплексов, в том числе с техническим зрением и транспортно—накопительными системами.